Родительский университет. Жгунская средняя школа

Школа является важнейшим социальным институтом, с которым семья взаимодействует на протяжении всего обучения ребенка.

Эффективность образования и воспитания ребенка во многом зависит о того, насколько тесна эта связь. Сотрудничество семьи и школы в интересах ребенка может быть успешным только в том случае, если они станут союзниками, что позволит им лучше узнать ребенка, учитывать его индивидуальные особенности при развитии способностей ребенка, сформировать жизненные ориентиры.

Педагогам, педагогу-психологу, педагогу социальному важно установить партнерские отношения с семьей каждого учащегося, создать атмосферу взаимоподдержки.

Цель Родительского университета — повышение педагогической и психологической культуры родителей, формирование ответственного, позитивного родительства.

Основные задачи Родительского университета:

формирование ценностно-смысловых основ родительства;
актуализация чувства ответственности за выполнение родительских функций;
формирование и развитие психолого-педагогических компетенций родителей в области семейного воспитания (формирование знаний о семейной психологии, детскородительских отношениях, возрастных особенностях детей, формирование гармоничных семейных отношений, навыков конструктивного взаимодействия с детьми и др.), содействие развитию навыков самообразования родителей;
обеспечение целенаправленной работы по профилактике семейного неблагополучия и социального сиротства, снижение риска конфликтных ситуаций и кризисных состояний, возникновения затруднений в семейном воспитании, оказание своевременной психологопедагогической и информационной помощи семьям, попавшим в трудную жизненную ситуацию;
организация эффективного сотрудничества и партнерства родителей обучающихся и учреждения образования.

Направления работы Родительского университета:

психолого-педагогическое просвещение родителей;
формирование педагогических знаний и культуры родителей;
профилактика социального сиротства;
предупреждение и профилактика нарушений и преступлений среди несовершеннолетних;
пропаганда здорового образа жизни;
правовое образование родителей;
вовлечение родителей и общественности в учебно-воспитательный процесс.

Занятия Родительского университета предполагается проводить один раз в четверть. Консультации для родителей проводятся в соответствии с установленным графиком.

Инструктивно-методическое письмо «О реализации в учреждениях общего среднего образования республиканского проекта “Родительский университет”»

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПРОЕКТА «РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ С РОДИТЕЛЯМИ

КАТАЛОГ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ С РОДИТЕЛЯМИ В РАМКАХ РЕСПУБЛИКАНСКОГО ПРОЕКТА «РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (на сайте https://roduniversitet.bspu.by)

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГУО «Жгунская СШ»

Е.В.Бессонова

План работы родительского университета

ГУО «Жгунская средняя школа» на 2024/2025 учебный год

1 ступень – «Мой ребенок – младший школьник»

Для родителей учащихся 1-4 классов

Название раздела, темы занятий	Срок проведения	Форма проведения	Ответственные	Приме-чание
1-й класс
Тема 1: «Особенности адаптации учащихся 1 класса. Причины социально-психологической дезадаптации. Помощь ребенку в адаптации к школе»	3-4-я неделя октября	Лекция Рекомендации на сайте	Классный руководитель, педагог-психолог
Тема 2: «Режим дня школьника. Воспитание самостоятельности и организован-ности у первоклассника»	3-4-я неделя декабря	Лекция Рекомендации на сайте	Классный руководитель, медицинский работник
Тема 3: «Положительные эмоции в жизни школьника. Рекомендации родителям по развитию положительных эмоций»	3-4-я неделя марта	Дискуссия Рекомендации на сайте	Классный руководитель, педагог социальный
Тема 4: «Значение семейных традиций в формировании и развитии ребенка»	3-4-я неделя мая	Круглый стол /дискуссия	Классный руководитель

2-й класс
Тема 1: «Как родители могут помочь ребенку учиться. Контроль родителей за выполнением домашних заданий школьников»	3-4-я неделя октября	Лекция/ семинар- практикум	Классный руководитель
Тема 2: «Главные правила здорового образа жизни. Роль семьи в физическом воспитании детей»	3-4-я неделя декабря	Круглый стол	Классный руководитель, медицинский работник
Тема 3: «Влияние семьи на эмоциональное состояние ребенка. Семейное благополучие и семейное неблагополучие»	3-4-я неделя марта	Дискуссия Рекомендации на сайте	Классный руководитель, педагог социальный
Тема 4: «Трудовое воспитание детей в семье. Как научить современного ребенка трудиться»	3-4-я неделя мая	Круглый стол /дискуссия	Классный руководитель
3-й класс
Тема 1: «Значение школьной отметки в жизни ребенка. Отметка и оценка знаний учащихся»	3-4-я неделя октября	Лекция/ семинар- практикум	Классный руководитель
Тема 2: «Психологические и физиологические особенности третьеклассников. Особенности межличностного общения»	3-4-я неделя декабря	Круглый стол/ семинар-практикум	Классный руководитель, педагог-психолог
Тема 3: «Здоровая семья – здоровый ребенок. Основные правила здорового образа жизни»	3-4-я неделя марта	Дискуссия Рекомендации на сайте	Классный руководитель, педагог социальный, медицинский работник
Тема 4: «Эффективное общение в семье – залог успеха школьника. Создание в семье атмосферы защищенности, любви»	3-4-я неделя мая	Круглый стол /дискуссия	Классный руководитель, педагог-психолог, педагог социальный
4-й класс
Тема 1: «Как научить своего ребенка жить в мире людей. Культура личности: культура внешности, общения, внешности. Формирование правил поведения и хороших манер»	3-4-я неделя октября	Лекция/ семинар- практикум	Классный руководитель, педагог-психолог, медицинский работник
Тема 2: «Возрастные психофизиологические особенности учащихся 4-го класса. Личностные особенности младших школьников"	3-4-я неделя декабря	Круглый стол/ семинар-практикум	Классный руководитель, педагог социальный
Тема 3: «Ребенок и компьютер. Влияние компьютера на организм и личность ребенка»	3-4-я неделя марта	Дискуссия/ конференция	Классный руководитель, педагог социальный, медицинский работник
Тема 4: «Книги в жизни школьника. Как сохранить любовь к книге при информационной перегрузке в современном мире»	3-4-я неделя мая	Круглый стол /дискуссия	Классный руководитель

2 ступень – «Мой ребенок – подросток»

Для родителей учащихся 5-9 классов

Тема	Срок проведения	Форма проведения	Ответственные	Примечание
5 класс
Тема 1: «Особенности адаптации учащихся 5-х классов к среднему звену»	3-4-я неделя октября	Семинар-практикум	Классный руководитель Педагог-психолог
Тема 2: Ребенок среди сверстников. Детский коллектив и его значение в развитии личности школьника.	3-4-я неделя декабря	Круглый стол с элементами тренинга	Классный руководитель Педагог-психолог
Тема 3: «Безопасность подростков в сети Интернет»	3-4-я неделя марта	Дискуссия	Классный руководитель Педагог социальный
Тема 4: Меры наказания и поощрения в современной семье. Вопросы дисциплины в семье с младшими подростками	3-4-я неделя мая	Семинар-практикум	Классный руководитель Педагог социальный
6 класс
Тема 1: Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи.	3-4-я неделя октября	Семинар-практикум	Классные руководители
Тема 2: Профилактика проблемного поведения подростков. Профилактика зависимостей в подростковой среде.	3-4-я неделя декабря	Круглый стол с элементами тренинга	Классный руководитель Педагог социальный Медицинский работник
Тема 3: «Безопасность подростков в сети Интернет»	3-4-я неделя марта	Дискуссия	Классный руководитель Педагог-психолог
Тема 4: Организация летнего отдыха подростков. Правила безопасного поведения летом. Опасности свободного времяпровождения подростков.	3-4-я неделя мая	Семинар-практикум	Классный руководитель Педагог социальный Медицинский работник
7 класс
Тема 1: Психологические и физиологические особенности семиклассников. Возрастные особенности 13-14- летних подростков	3-4-я неделя октября	Семинар-практикум	Классный руководитель Педагог-психолог
Тема 2: Профилактика правонарушений подростков. Противоправное поведение несовершеннолетних. Факторы группы риска	3-4-я неделя декабря	Круглый стол	Классный руководитель Педагог социальный Медицинский работник
Тема 3: «Родительский авторитет. Как его приобрести и как не потерять. Правила взаимодействия с подростком»	3-4-я неделя марта	Дискуссия	Классный руководитель
Тема 4: Как повысить учебную мотивацию подростков.	3-4-я неделя мая	Семинар-практикум	Классный руководитель Педагог-психолог
8 класс
Тема 1: Буллинг и кибербуллинг как новая форма угрозы безопасности личности ребёнка	3-4-я неделя октября	Семинар-практикум	Классный руководитель Педагог-психолог
Тема 2: Как уберечь подростка от насилия. Насилие и безопасность наших детей. Виды насилия. Профилактика основных рисков	3-4-я неделя декабря	Круглый стол	Классный руководитель Педагог социальный Медицинский работник
Тема 3: Осторожно: суицид. Суицид среди несовершеннолетних. Виды и причины. Мотивы суицидального поведения у подростков	3-4-я неделя марта	Дискуссия	Классный руководитель Педагог- психолог
Тема 4: Культура поведения в конфликтных ситуациях. Супружеские ссоры и конфликты. Развод как психотравмирующий фактор.	3-4-я неделя мая	Семинар-практикум	Классный руководитель Педагог социальный
9 класс
Тема 1: Портрет современного подростка. Индивидуальные особенности подростка и характерные возрастные черты. Ключевые переживания возраста	3-4-я неделя октября	Семинар-практикум	Классный руководитель Педагог-психолог Медицинский работник
Тема 2: Агрессия, её причины и последствия. Формы агрессивного поведения подростков. Причины агрессивности и ее влияние на взаимодействие подростка с окружающими людьми.	3-4-я неделя декабря	Круглый стол	Классный руководитель Педагог социальный Медицинский работник
Тема 3: Формирование здорового образа жизни: вредные привычки и как им противостоять. Подростковый возраст как фактор риска для возникновения вредных привычек и зависимостей	3-4-я неделя марта	Дискуссия	Классный руководитель Педагог социальный Медицинский работник
Тема 4: Профессиональная ориентация девятиклассников. Как помочь подростку выбрать профессию?	3-4-я неделя мая	Семинар-практикум	Классный руководитель Педагог-психолог

3 ступень – «Мой ребенок – старшеклассник»

Для родителей учащихся 11 класса

Тема	Срок проведения	Форма проведения	Ответствен-ные	Примечание
Тема: Как помочь старшекласснику в профессиональном самоопределении? Определение профессиональных склонностей и способностей старшеклассников. Факторы, влияющие на выбор профессии.	3-4-я неделя октября	Лекция	Классные руководители Педагог-психолог
Тема: Половое воспитание несовершеннолетних: профилактика ранних половых связей у подростков	3-4-я неделя декабря	Круглый стол	Классные руководители Педагог социальный Медицинский работник
Тема: Подготовка старшеклассников к будущей семейной жизни. Воспитание старшеклассника как будущего семьянина.	3-4-я неделя марта	Дискуссия	Классные руководители Педагог социальный
Тема: Как помочь ребёнку в период подготовки к экзаменам? Профилактика экзаменационного стресса.	3-4-я неделя мая	Психологический тренинг	Классный руководитель Педагог-психолог